v. 13 n. 2 (2019): 25 Años Después: El Impacto de Salamanca en la Educación Inclusiva

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Coordinadoras sección temática: Rosa Blanco y Cynthia Duk

Publicado: 2019-11-01

Edição completa

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Editorial

De la Conferencia Mundial de Salamanca al Foro de Cali: 25 Años de Lucha

Cynthia Duk, F. Javier Murillo

11-14
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DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-73782019000200011

Sección Temática

Presentación: Conmemoración de la Conferencia Mundial de Salamanca y su Influencia en América Latina

Rosa Blanco, Cynthia Duk

17-23
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DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-73782019000200017
El Legado de la Conferencia de Salamanca en el Pensamiento, Políticas y Prácticas de la Educación Inclusiva

Rosa Blanco, Cynthia Duk

25-43
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DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-73782019000200025
Cinco Dimensiones Claves para Avanzar en la Inclusión Educativa en Latinoamérica

Álvaro Marchesi, Laura Hernéndez

45-56
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DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-73782019000200045
¿Qué Podemos Aprender de los Sistemas Educativos de Chile, España y Finlandia en el Marco de la Declaración de Salamanca?

Ricardo Rosas, James Staig, Guillermo Lazcano, Rosario Palacios, Victoria Espinoza, Mikko Aro, Candelaria Imbernón

57-74
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DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-73782019000200057
A 25 Años de la Declaración de Salamanca y la Educación Inclusiva: Una Mirada desde su Complejidad

Rodolfo Cruz

75-90
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DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-73782019000200075
Formación Docente desde un Enfoque Inclusivo. A 25 Años de la Declaración de Salamanca, Nuevos y Viejos Desafíos

Cynthia Duk, Tatiana Cisternas, Liliana Ramos

91-109
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DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-73782019000200091
Reflexiones de los Aportes de la Declaración de Salamanca 25 Años Después

Catalina Andújar Scheker

111-121
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DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-73782019000200111