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Vol. 15 Núm. 2 (2021): Desarrollo Profesional basado en la Escuela y en el Territorio
Vol. 15 Núm. 2 (2021): Desarrollo Profesional basado en la Escuela y en el Territorio
Coordinadoras sección temática: Cecilia Simón y Yolanda Muñoz
Publicado:
2021-11-15
Editorial
Seguimos Necesitando a Paulo Freire
Javier Murillo, Cynthia Duk
11-13
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Sección Temática
Presentación: Desarrollo Profesional basado en la Escuela y en el Territorio
Cecilia Simón Rueda, Yolanda Muñoz Martínez
17-21
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Investigación Inclusiva: Un Enfoque Innovador para Promover la Inclusión en las Escuelas
Kyriaki Messiou , Mel Ainscow
23-37
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Pensar el Desarrollo Profesional Docente desde la Investigación: Rutas Participativas e Inclusivas
Ángeles Parrilla
39-52
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Formación Permanente del Profesorado para la Inclusión Educativa, Mediada por Narraciones Fotográficas
Antonio Bautista , Laura Rayón Rayón
53-65
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Desarrollo Profesional Docente para la Inclusión: Investigación Acción Colaborativa a través de Estudios de Clase en Escuelas Chilenas
Cynthia Duk, Rosa Blanco, Fiorella Zecchetto Zecchetto, Carla Capell, Mauricio López
67-95
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Creación de una Estructura Colaborativa entre el Alumnado, Docentes e Investigadores: Impacto en la Mejora Docente
Cecilia Simón , Gerardo Echeita, Marta Sandoval, Mª José de Dios
97-110
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La Reflexión Colectiva entre Profesoras en Formación Inicial y Continua como Espacio de Construcción de una Pedagogía Inclusiva
Constanza Herrera-Seda, Carlos Vanegas Ortega, Esteban Vicencio Callejas, Katalina Maldonado Amaro
111-133
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Caminando hacia la Inclusión a través de la Investigación Acción Participativa en una Comunidad Educativa
María del Mar Herrera Fernández, Carmen Matés Llamas, Diana Farzaneh Peña, Sandra Barrado Fernández Barrado Fernández
135-153
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Dimensiones Clave para el Desarrollo Escolar Inclusivo: Conocimiento Emancipador en una Experiencia de Asesoramiento Colaborativo
Ignacio Figueroa-Céspedes, Jorge Soto Cárcamo, Cristopher Yáñez-Urbina
155-172
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Sistematización de una Experiencia de Inclusión en Educación Secundaria: Estrategia de Formación y Acción Educativa
Juan Elías , Beatriz Anguiano-Escobar, Diana Cervantes, Rosario Ramírez-Bueno
173-190
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Una Experiencia de Aprendizaje por Proyectos Cooperativos. Visiones Docentes y Discentes
Blas González Alba, Pablo Cortés González, Analia Leite Méndez
191-206
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Colaboración entre Docentes y Directivos: Estudio de Caso del Desarrollo Profesional e Inclusión en Pandemia
Juan Pablo Queupil Quilamán, Catalina Cuenca Vivanco, César Maldonado Díaz
207-223
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Temática Libre
Efectos de la Tutoría entre Iguales como Estrategia de Educación Inclusiva en el Alumnado con Trastorno del Espectro Autista de Educación Infantil y Primaria
Elena Martínez Arroyo, David Duran Gisbert
227-246
pdf
Diversidad Sexual y de Género en Comunidades Educativas de Arica, Chile: Fisura de la Heteronorma desde la Multicultura
Verónica Rubio Aguilar, Patricia Miranda Mamani, Genoveva Tiayna Pacha, Elizabeth Hidalgo Figueroa, Carol Tuna Varas
247-269
pdf
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Idioma
English
Español (España)
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