Martínez Zapata CI, García Cedillo I. Análisis de las Prácticas Evaluativas Inclusivas de Tres Docentes de Educación Preescolar en México. RLEI [Internet]. 15 de mayo de 2017 [citado 30 de octubre de 2024];11(1):225-43. Disponible en: https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/11_1_014