Jara Henríquez, Mirha, y Pilar Jara Coatt. «Concepciones Y Prácticas Evaluativas Declaradas Por Los Docentes En Respuesta a Las Necesidades Educativas Especiales De Carácter Permanente». Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 12, no. 2 (noviembre 1, 2018): 59–77. Accedido noviembre 23, 2024. https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/12_2_005.