Melo-Letelier, Giselle, Gerardo Godoy-Echiburú, y Dominique Manghi H. «El Potencial Educativo: Analizando Las Prácticas De Escuelas Públicas Chilenas Desde La Inclusión». Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 16, no. 1 (mayo 15, 2022): 149–167. Accedido octubre 30, 2024. https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/16_1_010.