Martínez Zapata, Claudia Isabel, y Ismael García Cedillo. «Análisis De Las Prácticas Evaluativas Inclusivas De Tres Docentes De Educación Preescolar En México». Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 11, no. 1 (mayo 15, 2017): 225–243. Accedido noviembre 22, 2024. https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/11_1_014.