Figueroa-Céspedes, Ignacio, y Cristopher Yáñez-Urbina. «Voces Y Culturas Estudiantiles En La Escuela: Una Reflexión Teórico-Metodológica Desde Procesos De Autoexploración De Barreras a La Inclusión Educativa». Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 14, no. 1 (mayo 15, 2020): 109–126. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/14_1_008.