Olivo Pérez, M. Ángel, e G. González Juárez. “La Ausencia De teorización De La Calidad Educativa. Entre El Empirismo Abstracto Y El Idealismo Mistificante”. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 9, nº 2, novembro de 2015, p. 177-94, https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_2_012.