Soto Cárcamo, J. E., I. Figueroa Céspedes, e C. Yáñez-Urbina. “Asesoramiento Colaborativo En Escuelas Municipales: Posicionamientos Y Desafíos Del Rol De Amigo Crítico En Un Proyecto De Desarrollo Escolar Inclusivo”. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, vol. 11, nº 1, maio de 2017, p. 245-64, doi:10.4067/S0718-73782017000100015 .