Naranjo, G. B. (2019) «Educar en y para la Diversidad de Alumnos en Aulas de Escuelas Primarias de la Ciudad de México», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 13(2), pp. 209–225. Disponible en: https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/684 (Accedido: 3 mayo 2026).