Moliner García, O., Moliner Miravet, L., Sanahuja Ribés, A. e Sanmateo Trilles, V. (2015) “Análisis de los elementos de la tutoría entre iguales que posibilitan avanzar hacia la construcción de una escuela intercultural inclusiva y democrática”, Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 9(2), p. 41–58. Disponível em: https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_2_004 (Acessado: 15 abril 2025).