CELADA, B. M.; DAMASCENO FREITAS, M. de F.; MORA, M. M.; ARCH, K.; NIETO, L. Escuelas que Escuchan: Relatos Estudiantiles de Inclusión, Límites y Horizontes. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 169–185, 2025. DOI: 10.4067/S0718-73782025000200169. Disponível em: https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/19_2_011. Acesso em: 19 mar. 2026.