PÉREZ.OSSA, D. P.; SEPÚLVEDA, D. Revisión Sistemática de Trayectorias de Estudiantes Indígenas en Educación Superior: Dimensión Biográfica, Barreras y Facilitadores. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 101–117, 2026. DOI: 10.4067/S0718-73782026000100101. Disponível em: https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/20_1_007. Acesso em: 25 jul. 2026.