ROZAS VIDAL, C.; CONTRERAS-SALINAS, S.; HERRERA-SEDA, C. Trayectorias Formativas, Sociales y Educativas de Docentes en Programas de Reinserción Escolar en Chile. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 59–79, 2024. DOI: 10.4067/S0718-73782024000200059. Disponível em: https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/18_2_005. Acesso em: 8 ene. 2025.