VERDEJA, M. Aprendizaje de la convivencia en contextos educativos: Identificando problemas y formulando propuestas de mejora desde la acción tutorial. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 167–190, 2012. Disponível em: https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/6_2_009. Acesso em: 24 nov. 2024.