GARCÍA, G. Escala de prácticas inclusivas en educación básica: confiabilidad y validez en una muestra mexicana. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 77–93, 2015. Disponível em: https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_1_006. Acesso em: 22 nov. 2024.