FRANCIS, G. L.; GROSS, J. M. S.; BLUE-BANNING, M.; HAINES, S. J.; TURNBULL, A. P. Directores Escolares y Padres que Logran Resultados Óptimos: Lecciones Aprendidas de Seis Escuelas Norteamericanas que han Implementado Prácticas Inclusivas. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 43–60, 2016. DOI: 10.4067/S0718-73782016000100004. Disponível em: https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/10_1_004. Acesso em: 30 oct. 2024.