VALDÉS , R. Prácticas de Liderazgo en Escuelas con Alta y Baja Cultura Escolar Inclusiva. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 213–227, 2020. DOI: 10.4067/s0718-73782020000200213. Disponível em: https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/14_2_013. Acesso em: 30 oct. 2024.