Duran Gisbert, D., & Giné Giné, C. (2011). La formación del profesorado para la educación inclusiva: Un proceso de desarrollo profesional y de mejora de los centros para atender la diversidad. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 5(2), 153–170. Recuperado a partir de https://revistas.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/5_2_010